Talaan ng mga Nilalaman:
Ni Rose Marie Ruiz Vicente. Enero 25, 2018
Sa artikulong ito ng PsicologíaOnline, ang layunin ay upang maiugnay ang isang therapeutic na karanasan na binuo sa antas ng indibidwal at pangkat na nagkaroon ng logotherapy at art therapy bilang isang teoretikal at pamamaraang metodolohikal, bilang mga tool upang mapalalim ang kaalaman tungkol sa pagkakaroon ng mga problema ng pagkabata at mga posibilidad upang makabuo ng bagong paglago at maghanap ng mga kahulugan. Ang kaso ay nagmula sa aking karanasan bilang isang psychotherapist sa Havana, sa aking unang trabaho sa mga bata at pamilya na nasa panganib sa lipunan.
Maaari ka ring maging interesado sa: Aggressive Behaviour sa Childhood Index- Panimula
- Kaso A
- Pamamaraan
- Mga Resulta
Panimula
Ang Logotherapy, psychotherapy na nagtataguyod ng kalooban para sa kahulugan, bilang pangunahing motibo ng aming species, at ang pamana ng Viktor Frankl psychiatrist at neurologist ay pinapayagan kaming hanapin ang paghahanap para sa kahulugan bilang axis ng lunas sa therapeutic na relasyon.
Marahil sa mga oras na ito para sa maraming pag-iral, ang paghahanap para sa kahulugan ay isang hamon na nagmamarka ng mahahalagang yugto, isang hamon na maaaring maranasan bilang isang karanasan para sa paglago o bilang pagkabigo, pagkalito at pagkawala.
Ang lahat ng mga makasaysayang panahon kung saan lumipas ang aming species ay minarkahan ng mga krisis ng lahat ng uri. Nang walang karagdagang pagtatalo, ang ama ng logotherapy, na natuklasan ni Frankl ang kanyang pamamaraan, sa isang kampong konsentrasyon, hinubaran ang kanyang mga kalakal at pagkamatay ng kanyang pamilya at mahal sa buhay. Sa larangan kailangan niyang harapin ang mga paghihirap, kahihiyan at pag-agaw ng matinding karanasan na ito. Sa kanyang mga patotoo bilang isang nakaligtas, isiniwalat niya na ang tanging bagay na pinapayagan siyang mabuhay ay ang kanyang desisyon na maghanap ng mga logo, (mula sa Griyego: kahulugan) at muling pagsusulat ng pagkakaroon batay sa isang kahulugan, isang kahulugan.
Ang bawat tao ay nakikipaglaban sa isang personal na labanan sa iba't ibang mga lugar at sa lahat ng mga yugto ng kanyang buhay, mula sa pagsilang, at bago ito, hanggang sa kanyang kamatayan. Inaalok sa amin ng Logotherapy ang posibilidad na maitala ang data hinggil sa mga pagkakaroon ng laban na ito, sa pamamagitan ng pakikinig sa therapist ay nakakakuha ng mahalagang script ng pasyente at nag-aalok ng isang panterapeutika na puwang, kung minsan ay psychodramatic upang samahan ang proseso ng paghahanap para sa kahulugan na dadaanin ng pasyente..
Paradoxical na hangarin, dereflection, pagbabago ng mga saloobin at Socratic diyalogo, pati na rin ang self-distancing ay ilan sa mga pamamaraan na ginamit sa ganitong uri ng psychotherapy at nakatuon sila sa paghahanap ng pagkawala ng mga sintomas, isang bagong oryentasyon at kahulugan para sa buhay ng pasyente, isang paglalakbay, na sa pamamagitan ng paraan ay kailangang mai-star dito para sa isang mas malawak na kaalaman ng kanyang panloob na pagkatao, ng kanyang sariling kagalingan.
Susunod, isang kaso ang ilalarawan kung saan ang gawain ay isinasagawa sa mga workshop ng art therapy at sa indibidwal na psychotherapy na may diskarteng logotherapy: pagbabago ng mga saloobin. Ang pagkakaroon ng balangkas ng psychotherapy na ibinigay ng logotherapy ay pinapayagan kaming lumikha ng isang gumaganang klima at isang therapeutic na relasyon batay sa paggalang sa kalayaan ng pasyente na may pandama at isang permanenteng pampasigla sa libangan ng kanilang pag-iral upang maabot ang mga bagong "logo", bagong kahulugan. Ang parehong balangkas na ito ay ginamit sa mga panayam sa kanyang guro at kanyang ina.
Kaso A
Ito ay isang walong taong gulang na batang lalaki, nag-aaral, na may mababang pagganap sa paaralan at isang kapaligiran sa pamilyang sosio na nailalarawan sa kawalan ng iskedyul ng buhay, sikolohikal, pangkulturang at mapang-abusong emosyonal na pampasigla at may sekswal na overtitling.
Sa silid-aralan, siya ay hyperactive at ang kanyang guro ay nagsasalaysay ng mga yugto ng pagpunta sa banyo ng mga batang babae upang maniktik, kuskusin ang kanilang mga sekswal na bahagi sa klase at hawakan ang kanyang mga kamag-aral. Nagkalat siya at nakilahok upang akitin ang pansin sa isang boycott tone at may masungit at kung minsan ay agresibong ekspresyon. Siya ay madalas na tinanggihan ng kanyang mga kamag-aral, para sa kanyang pag-uugali at dahil minsan ay pumapasok siya sa mga klase sa amoy at hindi maayos.
Pamamaraan
Ang bata ay inaalagaan sa kapaligiran ng paaralan sa puwang ng therapy ng sining nang paisa-isa at sa mga pangkat at pati na rin sa mga sesyong psychotherapeutic.
Nagtrabaho kami ng 4 na buwan sa mga workshop ng art therapy, ang mga graphic at sculptural motif ay nagbago mula sa ikalawang buwan, nakita namin ang bawat isa sa indibidwal na art therapy dalawang beses sa isang linggo at sa parehong mga sesyon ay nag-logotherapy kami.
Sa mga pagawaan, nagtrabaho kami kasama ang ilang mga pagbasa ng sining, ilang kamangha-mangha o adventurous, na tumulong sa amin na pasiglahin ang mga bagong dahilan para sa pagpapahayag at kahulugan. Gumawa kami ng isang pagbisita sa isang sikat na museo ng sining sa lugar, bilang bahagi ng workshop ng art therapy, na tumutulong din sa amin sa pagpapasigla.
Nagkaroon kami ng 3 panayam sa guro upang gabayan kami patungkol sa psychopedagogical management na inaasahan namin sa silid aralan. Positive sila at nagtrabaho sila. Kami ay naghahanap ng isang positibong papel kung saan ang pansin ay nabawasan sa kanilang mga deteriorating aspeto at diin ay inilagay sa kanilang mga posibilidad ng tagumpay. Iminumungkahi namin ang ilang mga gawain at / o mga gawain para sa iyo na gumanap sa mga bagong tungkulin at positibong stimulated ng pag-unlad.
Nagdaos kami ng 4 na panayam sa kanyang ina upang magbigay ng patnubay hinggil sa iskedyul ng buhay at ilang pangkalahatang punto ng malusog na pamumuhay sa bahay para sa pinakamahusay na pag-unlad ng bata. Ang ilang mga isyu sa organisasyon sa bahay ay unti-unting nabago at ang ina ay lumahok sa huling mga sesyon ng art therapy. Siya mismo ay dumating para sa therapy at mayroon kaming 6 na buwan ng logotherapeutic na trabaho at umakma sa psychotherapy na may homeopathy at Bach na mga bulaklak. Ang kanyang pag-unlad ay nakapagpatibay.
Sa mga unang sesyon ng art therapy, nagsimula kami sa Rapport, upang lumikha ng isang mahusay na nakakaapekto at klima sa pagtatrabaho, nilibot namin ang lugar na nakaayos sa isang maluwang na paraan, na may maraming mga laro, at mga kuwadro na gawa mismo sa mga workshop. Gumagawa kami sa mga diskarte ng malikhaing malayang pagpapahayag na may pintura ng langis, krayola at masilya.
Bukas ang mga tagubilin: iguhit ang nais mo, maaari kang magmodel na may masilya kung ano ang gusto mo. Sa una hindi siya mapakali at pinatugtog ang lahat ng mga materyales nang hindi pumipili ng anumang tiyak na gagawin. Nagtrabaho siya sa mga langis, nilalaro niya ang mga kulay, kanyang mga kamay at may kulay na karton. Ang mga expression ay karaniwang squiggles at sumasalamin sa isang antas ng graphic development sa ibaba ng kanyang edad. Nang natapos niya ang kanyang mga gawa, nagtrabaho kami sa dayalogo upang pangalanan ang mga ito, tinuruan namin siya na ilagay ang kanyang pangalan at apelyido dahil siya ang may-akda (nais naming gumana sa pagpapahalaga sa sarili) at sinubukan naming maglagay ng ilang mga salita, konsepto sa kanyang mga nilikha upang gabayan kami sa mayroon ng materyal na isiwalat nila.
Ang isang malaking bilang ng mga phallus o graphic na parunggit sa ari ng lalaki ay lumitaw, iba't ibang laki at kulay sa mga deformed na lalaki na numero kung saan lumilitaw ang ari sa malaking sukat, ang mga numero ay lilitaw din na nakikipagtalik o sa lubos na naglalarawang sekswal na pose, ang mga gawa ay napabayaan, ang malalakas at madilim na mga kulay ay nangingibabaw.. Nagtanong kami tungkol sa madalas na mga kadahilanang ito sa pamamagitan ng salita at sinabi niya sa amin na nakita niya ang kanyang mga magulang na nakikipagtalik sa gabi sa kama sa tabi niya at nanonood din siya ng mga pelikula sa telebisyon nang gabing gabi.
Mga Resulta
Sa indibidwal na antas ng pasyente, isang mas malaking pagkakaiba-iba ng mga motibo at pandama ang nakamit sa kanilang mga nilikha, lumitaw ang mga hayop, ang mga tao ay nakikipag-chat, mga gusali, ilaw ng trapiko, mga ulap, araw, dagat, paaralan at kanilang matalik na kaibigan, atbp., Nawala ang mga pag-uugali Mula sa pagtatago sa banyo ng mga batang babae at paghuhukay sa klase, ang kanyang personal na hitsura ay napabuti din, nagsimula siyang dumating sa klase nang maayos at maaga at hinirang upang gampanan ang mga gawain ng responsibilidad sa silid aralan tulad ng pagiging responsable ng isang buwan. mula sa sulok ng mga sinaunang-panahon na hayop, gawaing isinasagawa ko na may pagganyak at responsibilidad.
Mas nakikilahok siya sa mga klase at pagawaan, pagkakaroon ng mas positibong pakikilahok at hindi bilang isang boycott. Gumawa siya ng isang plastik na paglikha na may masilya na naibigay sa tanyag na museo ng sining sa lugar at ipinakita sa isang eksibisyon sa paaralan. Natapos niya ang taon ng pag-aaral na mas naisama sa gawain sa paaralan at nagpatala sa isang workshop sa Plastic Arts.
Dapat kong sabihin na ang mga motibo ng pasyente ay iba-iba, napansin namin sa pamamagitan ng kanyang mga gawaing plastik at ang kanyang pangkalahatang pag-uugali ang mga bagong interes sa loob at labas ng paaralan, siya ay mas mapagmahal sa amin at sa kanyang mga kamag-aral na nagpapahayag ng pagmamahal na may paggalang, ang kanyang pagtingin sa sarili ay Itinaas niya at ang kanyang pag-uugali sa klase ay nabago sa isang mas nakatuon na pag-uugali habang nananatiling pareho.
Nakikita natin kung gaano ang mga posibilidad at marami kung paano gumana ang diskarte sa pagbabago ng pag-uugali ng logotherapy upang makabuo ng mga bagong landas at paghahanap sa kaso ng pasyente na ito. Isaalang-alang ko na ang balangkas na inaalok ng logotherapy bilang klinikal na psychotherapy upang matugunan ang neurosis at magtrabaho sa mga sintomas at hangarin ang paghahanap para sa kahulugan ay epektibo para sa pagtatrabaho sa pagkabatasa antas ng indibidwal at gayundin sa antas ng pangkat. Sa partikular na kasong ito, gumawa kami ng logotherapy sa mga indibidwal na sesyon at sa mga workshop ng art therapy, na alam namin na isang mahalagang kasining at malikhaing tool upang matugunan ang mga pagkakaroon ng salungatan sa pamamagitan ng sining. Ang balangkas na pang-konsepto at pamamaraang ito ay lubos na positibo para sa pagsusuri at pagsabay sa aming pasyente sa mga bagong paglalakbay at naghahanap ng kahulugan.
Mula sa kaguluhan, sa pamamagitan ng mga landas ng sining at logotherapy patungo sa kalusugang pangkaisipan, ito ang tungkol sa, pagkuha ng mga tool ng psychotherapy upang palalimin ang kadiliman, maunawaan ang mga ito at maglagay ng mga ilaw, logo at bago at nakasisiglang palatandaan sa mga umiiral na landas ng mga lakad na ito na tayong lahat.
Ang artikulong ito ay kaalaman lamang, sa Psychology-Online wala kaming kapangyarihang gumawa ng diagnosis o magrekomenda ng paggamot. Inaanyayahan ka naming pumunta sa isang psychologist upang gamutin ang iyong partikular na kaso.
Kung nais mong basahin ang higit pang mga artikulo na katulad ng Klinikal na kaso ng Logotherapy at Art Therapy na pabor sa mga bata, inirerekumenda namin na ipasok mo ang aming kategorya ng Emosyonal at mga karamdaman sa pag-uugali.