Talaan ng mga Nilalaman:
Ni Cristina Roda Rivera. Marso 7, 2018
Sa mga salita ni Hayes (2004a, b), ang pangatlong henerasyon ng mga therapist sa pag-uugali ay tinukoy bilang mga sumusunod:
<< Batay sa isang empirical na diskarte at nakatuon sa mga prinsipyo ng pag-aaral, ang pangatlong alon ng mga nagbibigay-malay at pag-uugaling therapies ay partikular na sensitibo sa konteksto at mga pagpapaandar ng sikolohikal na phenomena, at hindi lamang sa form, binibigyang diin ang paggamit ng mga diskarte sa pagbabago batay sa karanasan at konteksto pati na rin iba pang mas diretso at didaktiko. Ang mga paggamot na ito ay may posibilidad na humingi ng pagtatayo ng malawak, nababaluktot at mabisang repertoires sa halip na alisin ang malinaw na tinukoy na mga problema, na binibigyang diin ang mga isyu na nauugnay sa parehong klinika at kliyente. Ang pangatlong alon ay nagbago at nagbubuo ng mga nakaraang henerasyon ng nagbibigay-malay at pag-uugaling therapy at pinangunahan sila patungo sa mga katanungan, isyu at domain dati at pangunahin na dinidirekta ng iba pang mga tradisyon,naghihintay upang mapabuti ang parehong pag-unawa at mga resulta. >>
Patuloy na basahin ang artikulong ito mula sa PsicologíaOnline, kung interesado ka sa Third Generation Therapies.
Maaari ka ring maging interesado sa: Pag-uugali sa pag-uugali at ang mga pinagmulan ng mga therapies ng pangatlong henerasyon.Balangkas ng makasaysayang at haka-haka
Ang mga third-henerasyong therapist na ito sa pag-uugali ay nagsimulang lumitaw noong huling bahagi ng 1980s, at lumitaw na ganap na binuo na may iba't ibang mga manu-manong klinikal noong dekada 1990. Mula doon nabuo at inilapat sila sa maraming uri ng mga problemang pangklinikal, at ang kanilang pagiging epektibo ay napatunayan sa mga kaso. klinikal at pangkatang pag-aaral. (Valero, 2010).
Bumangon sila, sa isang banda, (1) sa harap ng mga paghihirap ng mas tradisyunal na mga therapist na pagbabago ng pag-uugali upang mabago ang mga pag-uugali sa pang-araw-araw na buhay ng tao, nang walang direktang kontrol sa mga contingency, at upang kumilos sa mga problema mula sa isang oras ng sesyon ng klinikal sa mga may-edad na indibidwal. At gayun din, (2) binigyan ng mga paghihirap sa paunang pagtugon sa mga pinaka-nagbibigay-malay na mga isyu, saloobin, kinahuhumalingan, alaala, traumas, atbp., na may mga diskarte sa pagbabago ng pag-uugali, na pinalitan sa kanilang paliwanag ng tinaguriang mga diskarte sa pag-uugaling kognay-asal. Dito, ang mga saloobin at alaala ay nagsisimulang magbago tulad ng anumang ibang pag-uugali, batay sa wika, ngunit walang mga misteryo o malalim na teorya tungkol sa isip ng indibidwal. Sa kabilang banda, (3) nahaharap din sa mga problema ng paglalahat at pangmatagalang pagpapanatili sa maraming mga klinikal na problema ng isang talamak na uri, na may mahabang kasaysayan ng paggamot, at may mga mayroon o mahahalagang problema, hanggang ngayon iba pang mga uri ng psychologist ang nakipag-usap.
Ang pangalawang katwiranpara sa mga bagong psychotherapies na ito ay ang pang-eksperimentong pagsisiyasat ng mga bagong prinsipyo ng pag-uugali, na sa lalong madaling panahon ay nagsisimulang mailapat sa mga relasyon at mga klinikal na therapies. Sa kasong ito, (1) ang pagsasaliksik sa mga ugnayan sa pagkapareho, na nagbubunga ng Theory of the Relational Framework na siyang batayan ng Acceptance and Commitment Therapy sa paliwanag nito sa mga ugnayan sa pagitan ng mga saloobin at verbal na tugon. (2) Sumasaliksik din sa mga pag-uugali na pinamamahalaan ng mga patakaran, iyon ay, ang mga nasa ilalim ng kontrol ng iba pang mga pandiwang pampasigla na ibinigay ng ibang mga tao o ng indibidwal mismo, at na maaaring baguhin ang mga direktang salungatan ng pag-uugaling pinapanatili nila. Mahalaga ito para sa paraan ng pagbibigay ng mga direksyon at tagubilin sa mga may sapat na gulang.(3) Pananaliksik sa mga may sapat na gulang sa pagganap na pag-aaral sa direktang mga salungatan sa pang-araw-araw na buhay at sa relasyon na panterapeutika, na humahantong sa mas maraming mga aplikasyon sa pag-andar sa loob ng sesyon mismo, at ang pagbibigay diin sa pagganap na pagsusuri sa mga klinikal na problema ng indibidwal, kaysa sa kategorya ng diagnostic. (4) Balik-aral sa mga konsepto ng verbal na pag-uugali at mga pribadong kaganapan, bilang isa pang pag-uugali, na may parehong mga prinsipyo at pag-andar tulad ng anumang ibang pag-uugali ng motor; tinatrato ang mga saloobin, alaala at damdamin ng indibidwal bilang mga layunin na pag-uugali upang mabago, at hindi bilang mga nagbibigay-malay na konstruksyon.kaysa sa kategorya ng diagnostic. (4) Balik-aral sa mga konsepto ng verbal na pag-uugali at mga pribadong kaganapan, bilang isa pang pag-uugali, na may parehong mga prinsipyo at pag-andar tulad ng anumang ibang pag-uugali ng motor; tinatrato ang mga saloobin, alaala at damdamin ng indibidwal bilang mga layunin na pag-uugali upang mabago, at hindi bilang mga nagbibigay-malay na konstruksyon.kaysa sa kategorya ng diagnostic. (4) Balik-aral sa mga konsepto ng verbal na pag-uugali at mga pribadong kaganapan, bilang isa pang pag-uugali, na may parehong mga prinsipyo at pag-andar tulad ng anumang ibang pag-uugali ng motor; tinatrato ang mga saloobin, alaala at damdamin ng indibidwal bilang mga layunin na pag-uugali upang mabago, at hindi bilang mga nagbibigay-malay na konstruksyon.
Sa mga batayang ito, kung saan nagdagdag ang mga may-akda ng kanilang sariling pangklinikal na karanasan, lumitaw ang "Mag-asawa ng Pakikipag-ugnay sa Pakikipag-usap" ni Jacobson (Jacobson, Christensen, Prince, Cordova at Eldrige, 2000), at "Dialectical-Behavioural Therapy" ni Linehan (Linehan, 1993). Makalipas ang ilang sandali, ang "Functional Analytical Psychotherapy" ni Kohlenberg (Kohlenberg and Tsai (1987), at "Acceptance and Commitment Therapy" (Hayes, Strosahl, at Wilson 1999; Wilson at Luciano, 2002). Sa mga ito ay maidaragdag ng "Therapy ng Pag-uugali sa Pag-uugali "(Jacobson, 1989, Martell, Addis and Jacobson, 1991; Lejez et al; 2005). Kasunod nito, nagmula sila sa iba pang mga linya ng higit na nagbibigay-malay-asal, dahil nagsimula pa ang ACT sa ilang mga artikulo na tatawaging" nagbibigay-malay na psychotherapy pagtanggap, "humahantong sa sikat ngayon"Pag-iisip "(Segal, Williams, at Teasdale, 2002) at pati na rin iba pang mga psychotherapies na nagbibigay-malay na nagbibigay-malay, at maging ang mga konstruktibista na kumukuha ng mga konsepto tulad ng"pagtanggap" at "pag-iwas sa karanasan".
Mga karaniwang katangian ng therapies
Ang pagkakaroon ng pangkalahatang pangitain na ito kung bakit lumitaw ang mga therapies na ito at kung ano ang kanilang pangunahing mga prinsipyo, maginhawa upang ipahiwatig kung ano ang binubuo nila nang mas detalyado; Bagaman upang maunawaan ang mga ito, maginhawa ding ituro ang pinaka-tumutukoy na mga katangian ng bawat isa sa mga therapies upang makilala ang mga ito, kahit na mas ituon namin ang detalye sa dalawang mga therapies ng pangatlong henerasyon na nagkakaroon ng pinaka pagsasabog: Acceptance and Commitment Therapy (ACT) at La Functional Analytical Psychotherapy (FAP).
Batay sa radikal na pag-uugali, ang mga third-henerasyong therapies na ito ay may mga sumusunod na ugali:
- Sinusuri nila ang pag- uugali sa ilaw ng konteksto kung saan ito nangyayari, dahil nagsimula sila mula sa batayan na ang isang decontextualized at nakahiwalay na pagsusuri ng pag-uugali ay hindi pinapayagan sa amin na tuklasin ang pagpapaandar nito. Halimbawa "pagpunta sa supermarket upang bumili ng pagkain" at "paglalakad mula sa bahay patungo sa supermarket" kahit na sila ay dalawang pag-uugali na magkatulad ang pag-uugali sa motor, magkakaiba sila sa mga tuntunin ng kanilang pag-andar at sa konteksto kung saan ipinakita ang mga ito.
- Hindi nila sinusuri ang pag-uugali ayon sa kasaysayan, ngunit bilang isang pagpapatuloy. Samakatuwid, ang kasaysayan ng indibidwal kasama ang kanyang pag-unlad na kapaligiran, ay itinuturing na pangunahing mga aspeto sa interpretasyon ng nasabing pag-uugali.
- Walang pagkakaiba na nagawa sa pagitan ng napapansin at pribadong pag-uugali, ang mga pribadong kaganapan, tulad ng emosyon, damdamin at saloobin ng indibidwal, ay sinusuri din sa ilaw ng kanilang pagpapaandar, pati na rin ang mga pag-uugali na bumubuo ng mga problemang sikolohikal ng mga indibidwal. alin ang kinunsulta.
- Nagsisimula sila mula sa batayan na ang "mga problemang sikolohikal" ay nagmula sa konteksto ng socioverbal kung saan nagpapatakbo ang consultant, na nagdidikta kung ano ang "normal" o "abnormal". Ang kontekstong ito ng socioverbal ay may kaugaliang isaalang-alang din ang mga saloobin, emosyon at iba pang panloob na mga kaganapan, kaya karaniwan para sa mga tao na subukang kontrolin ang kanilang mga pag-uugali sa problema sa pamamagitan ng pagkontrol sa mga panloob na kaganapan (tulad ng kapag sinusubukan na kontrolin ang pagkabalisa upang hindi makaramdam ng takot sa may isang bagay). Tulad ng naunang nakasaad, ang mga panloob na kaganapan ay sinusuri sa parehong paraan tulad ng napapansin na pag-uugali, dahil ang mga therapies na ito ay hindi isinasaalang-alang ang sanhi ng mga problemang sikolohikal na ito.
- Nakatuon sila sa pakikipag-ugnay na nangyayari sa pagitan ng therapist at ng gumagamit sa loob mismo ng konsulta, na pinalawak bilang isang pakikipag-ugnay sa lipunan, at samakatuwid, isang konteksto ng sosyo-berbal. Sa pamamagitan ng pandiwang at di-berbal na pakikipagpalitan sa kanilang dalawa, hinahangad ng therapist na baguhin ang pagpapaandar ng mga pag-uugali na bumubuo sa mga problema sa motibo ng pag-uugali
Ang artikulong ito ay kaalaman lamang, sa Psychology-Online wala kaming kapangyarihang gumawa ng diagnosis o magrekomenda ng paggamot. Inaanyayahan ka naming pumunta sa isang psychologist upang gamutin ang iyong partikular na kaso.
Kung nais mong basahin ang higit pang mga artikulo na katulad ng Third Generation Therapies, inirerekumenda namin na ipasok mo ang aming kategorya ng Cognitive Psychology.